预防近视活动方案
一、活动目标
- 使幼儿了解眼睛的功能，知道生活离不开眼睛。
- 激发幼儿保护眼睛的好奇心，学会关心盲人。
- 教学幼儿一些简单的生活保护眼睛的方法。
二、准备材料
- 小镜子、眼睛图片
- 纸条、彩纸、手帕
- 轻便的布料（如麻绳、棉线）
- 视频或插画 depicting 眼睛健康的内容（可结合盲人的故事）
三、活动过程
一、开始环节
教师提问：
1. 你们都有哪些眼睛？
2. 每个孩子的眼睛有什么功能呢？
幼儿互动： - 小朋友围坐成一圈，教师依次提问。 - 集体回答并引导幼儿思考。
二、基本环节
1. 眼睛宝宝的故事
活动内容： - 教师讲述眼睛宝宝故事（如“眼镜和鼻梁”），并鼓励幼儿思考眼睛的重要性。
活动步骤：
1. 提问互动：
- “为什么有眼镜？”
- “你为什么需要眼镜？”
2. 观察与模仿：
- 子幼儿看小镜子，尝试自己解释其他人的眼睛。
3. 分享体验：
- 小朋友互相讨论，分享各自对眼睛的感受。
2. 眼睛的颜色与健康
活动内容：
通过图片和故事，让幼儿了解不同文化地区的眼睛颜色和保护眼睛的重要性。
活动步骤：
1. 观察图片：
- 子幼们看眼睛的不同颜色图片（如黑色、蓝色、绿色等）。
2. 分享发现：
- 教师提问：“为什么这些眼睛的颜色不一样？”
- 小朋友讨论，回答并鼓励。
3. 眼罩与手绢活动
活动内容：
模拟保护眼睛的动作，让幼儿使用小镜子或布来保护眼睛。
活动步骤：
1. 准备材料：
- 一双小镜子、手帕。
2. 模拟保护动作：
- 子幼蒙上眼睛，用布轻轻擦去眼睛周围的灰尘，模拟用眼罩保护的眼睛。
3. 互动体验：
- 子幼一起做“眼睛宝宝”模拟游戏（如“盲人击鼓”）。
4. 眼睛健康故事
活动内容：
讲述盲人的故事，激发幼儿关心盲人并帮助他们保护眼睛的好奇心。
活动步骤：
1. 教师讲述故事：
- 教师讲述“盲人击鼓”和“盲人贴五官”的情景。
2. 参与互动：
- 子幼分享自己的看法，鼓励帮助盲人的情感。
3. 合作完成任务：
- 让小朋友们一起帮盲人们“眼保健操”，并记录他们的感受。
三、结束环节
教师提问：
1. 你们每个人都需要保护眼睛，对吗？
2. 在生活中，我们都有哪些地方能做得更好？
幼儿思考与分享： - 子幼自由交流，表达保护眼睛的快乐心情和希望他人也保护眼睛的愿望。
四、延伸环节
1. 眼睛保健操
活动内容：
通过儿歌的形式，教幼儿学习简单的保护眼睛的动作（如蒙头、低头、远离纸张等）。
活动步骤：
1. 小唱大跳：
- 子幼一起学唱《盲人击鼓》。
2. 模拟动作：
- 子幼用布或镜子模拟“眼睛宝宝”的保护动作。
3. 自由发挥：
- 让子们用自己的方式分享保护眼睛的方法。
2. 精心照顾盲人
活动内容：
鼓励幼儿参与帮助盲人的任务，增强关爱他人的情感。
活动步骤：
1. 邀请帮助者：
- 教师邀请部分孩子去帮盲人做“眼保健操”。
2. 分享体验：
- 子幼讲述自己如何照顾盲人（如用布纸包住眼睛，或用手帕遮盖）。
3. 总结感悟：
- 鼓励孩子表达对盲人的情感和帮助。
五、活动反思
- 通过这些活动，幼儿已经了解了保护眼睛的重要性，并开始关心盲人。下次可以继续设计“盲人贴五官”、“眼罩手帕”等互动游戏，进一步提升他们的保护眼睛意识和能力。
希望这些建议对您有所帮助！如果需要进一步调整或补充，请随时告诉我哦！
