幼儿园大班《快乐的新年》教学活动设计
活动目标： 1. 让幼儿了解新年的含义及过年的传统习俗； 2. 练习幼儿的制作新年贺卡，培养其动手能力及想象力； 3. 激发幼儿体验过新年的乐趣。
活动准备： - 现有丰富的过年场景图片（吃团员饭、放烟花、放鞭炮、包饺子等）。 - 制作新年贺卡的材料：水彩笔、纸、尺子。 - 一些简单的动画或故事片段，为活动增加趣味性。
活动过程：
开始部分： 1. 教师提问：“小朋友们，新年准备到了，你们知道新年的含义吗？” 2. 学生自由回答，教师倾听并记录。
基本部分： 1. 出示过年场景图片，引导幼儿讨论，并思考过年的风俗习惯。 2. 一起回顾过年的传统习俗，如贴春联、挂灯笼、放鞭炮等。 3. 演讲《新年到了》这首歌，鼓励孩子们在自己的贺卡上写上愿望。
结束部分： 1. 教师播放《快乐的新年》音乐，让每个幼儿展示自己的贺卡。 2. 孩子们讲述自己过新年的愿望，教师给予肯定和表扬。
活动反思： 1. 活动设计充分，涵盖了知识传授、情感培养和动手实践。 2. 动手能力及想象力得到了很好的训练。 3. 通过丰富的图片和简单的动画，孩子们能够直观地理解各种习俗。
