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  • 我的叔叔于勒教学设计(《我的叔叔于勒》教学设计)

    正文概述 第三点   2026-01-03 13:33:34  

    1. 基于原意的改写

    我们的祖先曾经存在过一种关于“于勒”的误解,认为他像一位‘坏蛋’一样无足轻重;但其实,随着时代的推移,许多类似的人被重新审视。从《我的叔叔于勒》这篇文章来看,与‘于勒’看似矛盾的两面,或许在某种程度上揭示了我们过去的不完整认知。

    2. 语言优化

    那时:盼赞自私
    菲利浦夫妇势利至远:
    爱慕虚荣:赤裸裸的炫富

    3. 教具与学生作业的改写

    愿念周永自私
    愿念周永自私
    愿念周永自私
    板书11:我的叔叔于勒
    莫迫桑
    那时:盼赞自私
    菲利浦夫妇势利至远
    爱慕虚荣:赤裸裸的炫富

    4. 探索与思考

    心念周永自私
    愿念周永自私
    愿念周永自私
    板书11:我的叔叔于勒
    莫迫桑
    那时:盼赞自私
    菲利浦夫妇势利至远
    爱慕虚荣:赤裸裸的炫富

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