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  • 加强学生作业管理实施方案(学校加强作业管理方面的落实举措)

    正文概述 等哈阿是   2025-08-19 00:11:30  

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    加强学生作业管理实施方案

    为了确保事情或工作有序有效开展,请根据具体情况预先制定方案。方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般用带“文件头”形式下发。那么什么样的方案才是好的呢? 下面是小编整理的加强学生作业管理实施方案,希望对大家有所帮助。

    加强学生作业管理实施方案1

    一、指导思想: 一年一度的寒假即将来到,根据上级教育部门要求,结合我校实际制定了寒假作业布置方案。要通过假期作业的合理布置,让学生在充分休息、愉乐的同时,科学安排假期生活,进一步促进学生自主学习习惯和学习能力的养成提高,为新学期更好的学习奠定基础。

    实施原则:

    1. 作业设置要体现实践性、综合性、探究性和开放性,注重对学生动手操作能力、社会实践能力和创新意识、创新人格、创新能力的训练,强调“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三方面的整合,努力提高假期作业的目的性、针对性和实效性。

    2. 作业布置要有层次,要注意承前启后,并能体现假期特点,突出趣味性和实效性。

    1. 寒假作业量要适量。说清楚每天的作业量,这样家长会有重点地把握孩子写作业的进度。

    2. 寒假作业题要精。无论是语文、数学、还是外英语布置的习题一定要精选,拿数学来说,精选不代表是难题、怪题,恰恰相反,因为是对基础知识的巩固,比如拿数学来说,精选并非只是简单的练习题,而是要让学习者在练习中“内化”知识,形成自己的理解与记忆。

    3. 寒假作业要开放。基础题目肯定是要写的,但是也不能忽视学生的实践能力、探索能力的培养。

    作业布置要求:

    各教师积极进行假期作业形式的改革。可以布置本学期课本上的基础知识和重点内容,也可以适当布置下学期新课本的预习学习。还要从贴近学生生活实际出发,适当布置一些符合小学生身心特点,体现趣味化、实践性、活动式特点的寒假作业。从书面作业到口头作业,从阅读作业到动手作业进行适当穿插,以丰富的作业形式,激发学生的学习兴趣。

    1、年级寒假作业布置以《寒假生活指导》为主要载体,结合读书、电视节目、体育锻炼、预习、实践活动等内容。

    2、学科作业要求教师先做,对于《寒假生活指导》中不适宜的题目要删除,并向学生明确标明。

    3、小学生每天的寒假作业时间总量不超过1小时。

    4、以年级为单位结合实际布置拓展性作业,包括实践、探究、调查、社区服务等,拓展类作业要有预案。

    五、措施保障:

    1. 各科任教师把寒假作业清单上交学校,经学校审查批准后方可执行。

    2. 加强学生作业过程地监管。采取以下措施:

    (1)各班主任以村为单位成立本班作业检查学习小组,选派责任心强的学生为组长,定期检查。

    (2)建立好家校联系方式,在作业清单上注明教师联系方式,加强家长对学生假期作业的监管与督促。

    (3)教师开学后认真批改学生的假期作业,写好批改记录。

    作业评价:

    1. 各科任教师开学第一周内对学生寒假作业进行批阅,写出批阅报告。

    2. 各科任教师根据学生作业书写、正确率进行评价,分为ABCD四个等次。

    3. 各班主任根据学生作业每日登记表对学生寒假作业情况进行综合了解,分为ABCD四个等次进行评价。

    4. 各班主任根据学科评价和实际情况了解进行综合评价,每班按25%的人数比例评选出优秀作业,并对优秀学生进行表彰。

    总之:

    每位教师在高度重视学生寒假作业的前提下,采取切实可行的措施,让学生在寒假中志有所向,事有所为,闲有所好,过一个充实而有意义的假期。

    纯化镇窝刘完小暑假作业材料目录

    五年级一、二班负责人: 邱海明

    教材内容:

    数学: 《寒假生活指导》中的题库,结合课本内容进行练习。

    作业类型:

    书面作业与口头作业交替出现,重点放在书面作业上。

    实施步骤:

    1. 钟头为08:20开始作业,到9:20前睡觉。

    2. 每天进行1小时的户外体育锻炼。

    3. 学校每天下午安排30分钟的大课间体育活动。

    评分标准:

    根据《寒假生活指导》中的题库,各科任教师对学生的作业进行评估。

    具体要求:

    1. 每人每天布置不超过1小时的寒假作业。

    2. 空白处留空。

    3. 阅读理解,每道题5分,错字扣3分。

    评分依据:

    根据学生在寒假期间完成作业的情况进行评价。

    具体要求:

    各科任教师对学生的寒假作业进行批阅,明确评价结果。

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