校园安全教育教案范例 2025 年
篇一、校园安全教育教案范例 教学目标： 1、提高学生校园安全意识。 2、知道在校园里哪些行为是不安全的。 3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。 教学要求： 知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。 能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。 觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识； 增强自我保护能力。 教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。 教学难点：遇到安全问题学会用如何处理 教学方法：导、读、议、评相结合 班级：五年级五班 教学过程： 导入 1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。 2、发生在校园里的事故： ⑴ 高空抛物，砸到同学。 ⑵ 在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。 ⑶ 攀爬护栏，摔倒楼下。 3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。 交流 ⑴ 上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？ ⑵ 在走廊里应注意哪些安全？为什么？应该如何做？ ⑶ 在教室里应当注意哪些安全？为什么？应该如何做？ ⑷ 在校园里应当注意哪些安全？为什么？应该如何做？ 巩固 1、师生共同回顾应注意的安全事项。 2、同桌互相提问应注意的事项。 3、将重点条目抄记在笔记本上。
作业 写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。
篇二、校园安全教育教案范例 2025 年
教学目标： 1、知道怎样正确解决同学之间的矛盾，不激化矛盾，形成和解决学生之间纠纷的意识。 2、形成在遇到危及自身安全的情况是应及时告知老师、家长和警察的意识，掌握必要的求助方法。 3、认识校园暴力的危害，掌握与校园暴力作斗争的方法与技能。
课前准备： 收集有关校园暴力的案例
活动过程： 导入 1、少年犯写给父母的信，评论：为什么他会成为一名少年犯？ 2、介绍校园暴力
3、学生讲述收集的有关校园暴力的案例，并进行深入讨论。 4、讨论交流：在我们身边有没有校园暴力？校园暴力有哪些危害？
5、小结：校园暴力其实是一些恶习日积月累导致的，是校园生活中不和谐的音符，其危害和后果是极为严重的，对我们的健康成长构成巨大的威胁。
交流 1、情景模拟展示： （使学生明确如何沉着、冷静、理智地处理问题） 2、讨论：如何避免和减少校园暴力事件的发生？ 3、小结：一个懂得保护自己和爱惜生命的孩子，是不会伤害别人的身体和心灵的。只要我们学会倾诉，懂得交换角色，做事前能掂量掂量，校园暴力是完全可以避免的。同时，我们得多有的是的是非观念；避免做出违背道德和法律法规的事情。
巩固 1、教师讲述应对校园暴力的具体案例，请学生讨论：哪种方法可行？为什么？加入你是案例中的`人物，你会怎么做？当你遇到危及自身安全的校园暴力事件时，你会如何应对？ 2、学生讨论交流自己的观点及做法，教师适当点评。 3、小结：一个懂得保护自己和爱惜生命的孩子，是不会伤害别人的身体和心灵的。只要我们学会倾诉，勇于面对，勇敢地做，遇到的危险就不会成为我们的问题。
作业 写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。
篇三、校园安全教育教案范例 2025 年
教学内容： 学习防火自护、自救知识
教学目标： 1、通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中的各种自救办法。 2、培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。
教学重、难点： 建立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。
教学准备： 图片。
教学互动设计： 一、图片导入： 请同学们看看老师手中的图画，你看到什么？
今天就让我们一起了解火，并且知道发生火灾应该干什么？怎么做？
二、初步了解火灾，了解自救、自救知识：
1、火灾发生的原因 2、怎样保护好自己不去制造火灾？ 3、认识用电安全，及注意事项。
三、学习自救知识，总结逃生的方法。
1、室外火灾关门求生的方法： 测试门的温度、用水把棉絮浸湿、堵住门和窗户。
2、室内火灾 从窗户逃生。
3、高楼火灾逃生。
4、公共场所火灾逃生。
5、安全出口火灾逃生。
四、介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话“119”：事发可用任何一部电话拨打，无论欠费，无卡与否。 2、火灾地址要报详细： X-X市XX乡镇（街道）XX路 如：什么东西在燃烧，火势很大，请速来扑救， 我的电话号码是XXXXX。
3、要到最近的主要路口迎接消防车。
五、小结：
出示防火儿歌（全班齐读）
让学生说说经历过的火灾，谈谈心理感受及行为，并及时指出当时的错误行为。
六、总结
只要我们保持安全警觉，处处小心，注意安全，掌握自救、自救的知识，勇敢处理各种异常情况或危险，就可以健康快乐的成长。
